過了四個月才增添新紀錄，並非期間都沒練琴，而是一直無法完成之前開始學習的樂曲，所以覺得無法更新。但疫情襲擊全球的2020年都過了，再不寫點報告也實在說不過去。
Kabalevsky 卡巴列夫斯基小奏鳴曲 No.1 Op.13-1 第一樂章 AMEB Grade 7
這首從年中開始接觸，中間改練法雅的歌謠，之後再轉回來繼續練這首，前前後後應該超過五個月了，居然還沒法完成。樂曲不簡單當然是事實(我自己都很難相信居然在練皇家7級的曲子)，不過主要原因還是自己練得不勤，加上基本功不好，所以一直彈不好。而在 Youtube 可以看到一些小朋友彈這首的速度，我懷疑一輩子也趕不上，實在不得不懷疑一下學琴的意義何在?
不過，卡巴列夫斯基的曲風我很喜歡。他常用出乎聽眾意料之外的和弦外音或是借用其他調的和弦來變化他音樂的情緒，即使是簡單的小曲，給學生練習的小作品也如此。因此聽起來常有驚喜。不像巴爾托克那種較常用不和諧的音程與和弦製造出來的特殊感覺。
這首小奏鳴曲，像奏鳴曲一般，一樣有兩個主題，有呈示部、發展部、再現部。只是"尺寸"較小，長度較短。但仍讓人覺得是首精緻的作品。不像古典時期的小奏鳴曲，樂曲也許更長，但只是更多動機的堆砌與樂段的反覆，變化較有限，內涵可能還較少。所以同樣彈小奏鳴曲，我覺得彈這首更有意思。學習這首，收獲也比學古典小奏更豐富。
這首小奏的第三樂章也非常活潑，不時能聽到小朋友練彈這首。不過若由居庸的慢手來練，可能練到 2021 年下半年都練不好... 雖說若能完整學習一整首小奏鳴曲，也算達成一項里程碑，但目前的我還沒有這種信心。也許廣泛學習較多更適合自己程度的曲子更理想吧?
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好聽！雖然是C大調可是蠻難的，要彈得快老手指的確很困難（我有一雙我知道）。加油！不知道我什麼時候可以彈。我現在在彈貝多芬最簡單的奏鳴曲（有些書寫成小奏鳴曲）Piano Sonata No. 20 in G major, Op. 49, No. 2。很多3連拍讓我的節奏大亂，我真不知道老師為什麼給我選這首。之前我彈過2首小奏鳴曲，還是坑坑疤疤彈完的。小朋友的手指和大腦相連和我們成人不一樣，很羨慕。
貝多芬的奏鳴曲，即使是最容易的也不簡單。 相信你老師讓你練這首一定有其用意，也許想讓你好好進化一番。 什麼曲子都一樣，一快就亂。很難理解為何小孩子們能彈得那麼好。大概就如你所言，孩子的手會依照需要成長。
您好，我也是中年男子，最近才開始上成人鋼琴課程第二堂，請問方便加line詢問您一些學習上面的經驗嗎，不方便沒關係喔，真不好意思，謝謝您
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以我有時候衝動想跳級練曲子的經驗，行不行在 3 天一個禮拜就知道了，「行」當然就很高興把它練起來，不行的話只能放棄繼續推進徹爾尼，硬練會消磨掉熱情。 克萊門蒂 Op.36 No.1 談過了嗎？我的經驗是 徹爾尼 no.25 程度就可以勝任一二樂章；徹爾尼 no. 40 就能彈克萊門蒂 Op.36 No.1 全曲。一直彈練習曲，都是一小段一小段，覺得能完整彈完一首小奏是挺過癮的一件事。
綠皮小奏我沒學過，但我知現在學的曲子難度不比那些小奏低。說實話，能不能彈還不那麼重要，彈得好不好聽才要緊。 偏偏再簡單的曲子，都很難彈得好聽，讓自己滿意。很多曲子，既需技巧，也需音樂性。每一首都不容易啊! 不相信的話你回去彈拜爾70以後的曲子，看看現在的能不能感到滿意?
其實我會彈的曲子，很少有自己滿意的，哈哈！所以每天功課的一部分是，過去彈過的曲子輪流再重彈一次，有時候甚至是重彈 徹爾尼 no.10 ~ no.30，就當是暖手。
加油! 彈鋼琴相對寂寞，不像管弦樂器可加入樂團合奏。需找到讓自己長久持續的動力。