人的一生，能持續學習某項學問或技藝三年以上，除了正規學業，工作相關(如外語)，以及年幼時被父母要求學習的事項之外，恐怕非常不容易。多半是你這輩子相當喜愛的事物吧 (還是相當痛恨的事物呢) ? 目前正朝這小目標邁進中。
這個月新練的曲子只有下面兩首，但當然我也花了不少時間練習之前接觸但還沒練好的曲子。隨著學習的樂曲逐漸變難，居庸也有心理準備，未來也許一個月學不到一首新曲，甚至一首曲子得學好幾個月。其實任何技藝與學問應該都是如此，學得越難，進展越慢。唯一讓人有點難堪的恐怕是這種程度的曲子，對許多從小學琴的孩子來說，一點也不難吧? 呵呵。
巴爾托克 小宇宙 3 no.79 獻給大巴赫 IMTA Level C3, PG Level 4
Bartok 這首有個升記號，但不標示在常見的高音 F位置，而是在中音的 F位置，所以看起來有點奇怪。旋律左右手的音型交替唱和，但很像套公式寫出用來磨練學生學琴用的人造樂曲(當然程式創作曲都是人造的)。不過，只要左手4指能抬起應該就不會有問題。而且這首相較前面幾首，比較悅耳一些，有點朦朧夢幻的感覺。聽過這些怪怪的音樂，當能感受到音樂變化的無窮無盡吧?
我選下面的影片，是因為帶譜的關係。但該演奏輕重與速度的變化不夠明顯，有興趣不妨比較 Dr. Alan Huckleberry 的錄影。
史卡拉第 A小調奏鳴曲 K 149 ABRSM Grade 7, PG Level 8
史卡拉第的奏鳴曲，一般來說已經是中級的曲目，不過雖然名之為奏鳴曲，但其實並非古典時期的奏鳴曲，而是練習曲，但用於演出效果也不錯。史卡拉第的奏鳴曲一般而言更難，幸好 K149這首的指法不難，只要速度放慢，我這種程度還是可以彈一彈。雖在網路上看到此曲標示為嚇壞我的 ABRSM Grade 7，但似乎多數 G7的曲子比這首更難。史卡拉第雖然歸類在巴洛克樂派，但他的作品大部分是主音音樂，因此感覺難度不像巴哈的複音音樂複雜困難，然而往往速度快，要彈好仍頗不易。下面的示範演奏影片彈的速度約是八分音符100的速度，我卻連彈個速度84都彈不好，左右手也常對不齊，可見此曲級數高有其道理。
此曲出現許多16分音符的(同音)反覆音，應該是這首曲子的練習重點。下面這段影片是用兩指交替彈奏，但也有用四指輪指彈奏的方式。
我練這首遭遇一個說來好笑的問題，就是一直想從頭彈到尾(因為大致可彈完)，享受彈琴的樂趣，但也因此難以克服局部彈得不太好的問題，以致無法提速。人就是這樣，明知不該如此，卻偏偏執意而為，或是故意當作自己忘記。不知自己何時才能在這點更進一步?
說起練琴的方式，雖然我每個月都附上練習樂曲的影片，但實際上自己練琴，都是先大致練過，知道樂曲彈法並初步彈順之後，才會參考他人演奏的影片，確認自己讀譜的正確性。雖說我基本上能讀譜(除了一些不常見的表情記號)，但對著譜自己練習，有時仍難免疏忽看錯，以致練習半天練了錯誤的音符(或休止符)。之前雖也有老師曾示範演奏，但我發現其實練習之前的示範演奏沒有必要。直接讀譜嘗試適當地彈出來，再比較他人的演奏，除了彈奏的正確與否，更能看出自己漏掉什麼或為何自己不那樣彈奏來表現該曲。老師的示範演奏，用於協助你克服困難，或不知道的表現或彈奏，應該更有效果吧?
我知道有很多跟我一樣的成人學琴，更投入更有毅力付出也更多，所以進步更快彈得更好。當然，也可能有些朋友學得不太順遂，甚至猶豫是否放棄。不過，都是幾十歲的大人了，該知道每個人的處境條件不同，也該略知自己有幾兩斤重。大家各自量力而為，朝自己的理想邁進即可。別勉強過度為宜，免得反而害自己走不下去。
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